Expansie van een vierkant
Op een dik A4 kleurpapier, vormen tekenen en uitsnijden. De uitgesneden vormen naar buiten toe omklappen. Het resultaat op een zwart vel papier plakken. De leerlingen netjes leren lijmen. Beeldaspecten: vorm, compositie.
Project 'Het spoor terug'
De
leerlingen zijn op zoek gegaan naar een bijzonder verhaal uit het verleden van
hun eigen familie. Wat kom je allemaal te weten als je met familieleden of
kennissen praat? Wat kun je vinden over de plaats waar je geboren bent? Kom je
oorspronkelijk uit een ander land? Kun je iets te weten komen over een
familielid van dezelfde leeftijd als jij nu, maar die honderd jaar terug
leefde? Hoe ver kun je terug in de tijd? Wat kom je tegen als je ‘Het Spoor Terug’
volgt? De leerlingen hebben familieleden aan hun jasje getrokken,
bewijsmateriaal verzameld, interviews afgenomen en beslag gelegd op foto-albums.
De leerlingen hebben hun onderzoek op een beeldende manier verwerkt op elk twee
pagina’s en alle resultaten zijn gebundeld in een boek met een oplage van 40 (een
voor elke leerling) Het doel van het project was om leerlingen een connectie te
laten maken met hun eigen leven en historie en het vak beeldend, maar ook om
elkaar vanuit een ander perspectief te leren kennen. Daarnaast stond het
procesmatig leren werken en het experiment centraal.
